90%，市里多少家长挤破了头都想将自己子女送进来。
齐悦虽然是托了关系，但这关系也不见得有多牢靠。
办公室里，齐悦两只手的食指勾在背后乖乖站着，干净的马尾在白炽灯下泛出柔软的光晕，一双黑溜溜的眼睛里盈着水，透亮非常，一看就是好学生的模样。
“你叫齐悦？”
“嗯。”
“成绩不错，还参加了不少比赛，嗯，还拿了不少奖。”
赖昌益放下手中的资料，端起茶杯，抬头，白炽灯在他厚重的黑框眼镜上反射出一片没温度的白光。
“说说吧，为什么转到这儿来啊。”
面对他的审视，齐悦面色如常，“家庭原因。”
“什么家庭原因啊？”
“母亲工作调动。”
“哦，那你爸爸呢？”
“……离婚了。”
“这样啊，那就是单亲了。你母亲是做什么工作的，单位在哪？做到什么职位了？哦，你别误会，我只是例行询问，多了解学生和学生的家庭背景，也有利于老师因材施教嘛。”
赖昌益刨根究底的问话方式让齐悦有些不舒服，她轻声说：“老师，这些表上都写了。”
“嗷，写了啊。”他将资料随便翻了两页。
门外这时有人喊：“赖老师，王主任叫你过去。”
赖昌益闻声起身热情回应：“好嘞好嘞、我这就来。”
他放下手里的东西，没再问别的，抽了根红笔在小条上签了字，随手递给齐悦，“你拿着直接去教室吧，剩下的事我交代给班长了。”说罢便大步出去，将齐悦一个人留在了办公室。
齐悦看着小条上的“高二8班”，小拇指不由扣紧。
还在上早自习，走廊上一片安静。
八班教室里没有其他老师，只有一个小个子的女生在讲台上自顾自地埋头写题，讲台下乱糟糟一片——下位玩手机的、并头讲小话的、坐门
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