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她现在只想知道，要用什么方法和技巧，才更能让孩子们学进去。
“自己的己可以组词为：自己、知己等等，已经的已，可以组词为：已经、早已等等。
明天你告诉孩子们，自己和知己是不需要封口的，而已经早已发生的事情则半封口，不能随意对人讲。”
吕冬夜一边整理思路，一边说着：“顺口溜就这么说：‘自己不封口，已经半封口，知己不封口，早已半封口’，再讲的稍微形象一点，孩子们慢慢应该就能区分开来了。”
陈沐芊顿时眼前一亮。
可以说，吕冬夜已经解释的很形象了。
他不但用顺口溜造词，把这两个字的根本意义解释了出来。
还能教给孩子们，一些做人的道理。
陈沐芊深深明白，潜移默化的力量是很恐怖的。
往往一个成年人的行事风格，跟他年幼时期，接受到的潜移默化，是有直接关系的。
如此一来，不但能教会孩子们区分这两个字。
还能同时多教给他们四个词语！
更关键的是，还能起到……潜移默化孩子们人生观的作用。
这一石三鸟的办法，自己怎么就没想到呢？
“啪！”
陈沐芊激动的一拍手：“吕校长，你可真是个天才啊！不愧是我能看上的男人！哈哈，老娘眼光就是好！！”
说了这么长一段话的吕冬夜，刚拿杯子喝了一口水，此时全都喷了出来：“陈沐芊，你这是夸我还是夸你自己呢？！”
陈沐芊狡黠的嘿嘿一笑，乐不可支的揪起了青菜叶子，嘴里还愉快地哼起了小曲。
这种解决问题后的快乐，顿时让她心里一阵舒畅。
望着旁边一副无奈模样的吕冬夜，已经默默地提刀切起了肉。
他那单薄的身影，却显得极为可靠。
不知道为什么，陈沐芊心里，突然升起一股小小的甜
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