为了农科进步做出成就。
这些前提是：让人了解到学农到底是学点什么。
负责老师拿出夏令营的行程表：“我们这次夏令营，里面有几个行程是跟不了的。像这个水稻相关的主题报告，像这个论文编写投稿……他们后面也会按照自己喜好，跟着不同研究员进行实践活动。”
“所以只有参观研究所，需劳烦贺君老师和童文乐老师陪同我们带队老师了。”
洪导转头把负责老师说的话告诉贺君和童文乐。
贺君和童文乐第一周都在学习，这下可以将学习内容用上。
贺君听到讲解任务，发出提问：“这样讲解镜头会相当重复吧？而且主要讲解的还是带队老师，我们只能转述讲解我们之前知道的内容。如果剪辑后我们讲解镜头太多，就会显得好像全是我们在说。这不太合理。”
策划小佳同意：“是不合理。”
贺君没想到才开始拍摄没多久，节目的问题就凸显出来。
他和童文乐实在是太菜了。
和真正的行业研究员格格不入。