罗弗芬在一次月考中故意严重考砸，然后在等待分数出来期间假装心情低落、焦躁，还有点神经质，并屡屡站在高处往下看。
老师注意到了，连忙安慰她：“一两次月考的不顺不能说明任何问题。”
罗弗芬声音低沉：“所以我这次果然考砸了吗？全科都砸了是吗？”
老师：“从另一个角度说，这是找到了你的不足之处，正好可以查漏补缺。”
罗弗芬露出惨笑。
老师：“心理咨询……不，你多跟小绒毛玩一会儿？”
罗弗芬：“明天应该就会出所有分数、排名，并发试卷，我能申请明天一天不穿校服，而穿我的幸运服吗？”
老师立刻批准。
次日，罗弗芬便穿着萝莉装上了课。
且老师在讲考卷时对罗弗芬说：“你这道压轴大题虽然最后结果错了，但主要错在计算偏差，你的步骤很正确。也就是你对这一块知识点的掌握没问题，下次计算时再仔细一些就好。如果除开计算问题，你这张试卷做得其实很优秀。”这是鼓励，四舍五入也算是夸了。
罗弗芬露出笑容：“谢谢老师。”
老师很欣慰：哎，把心态调整过来了、不钻牛角尖了，真好。
不过其实负司任务的完成与否并没有很明确的标准，甚至负司发布的多数任务本身就模糊得可以做出多种解读，所以，完成了，或者没完成，有没有满足离开情绪场的条件，满足后什么时间能离开，都不好说。
娄威麻木地看着校足球队有惊无险地闯入省八强。在打八强赛的前一天晚上，本在家里睡觉或者叫进入关机状态的罗弗芬突然睁开眼。
罗弗芬看了一眼时间，思维没有明白自己为什么会半夜三更突然醒过来，但身体却从床上坐了起来。
罗弗芬的思维：不对，我没有想起身。
接着罗弗芬的思维便“看着”自己的身体下床，换上校服，轻手轻脚地出门，往学校方向走去。
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