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枕上余温

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枕上余温(31)(第5/15页)
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 能性不大。

    他原话是说实验班的孩子都是超前教育出来的很多人小学毕业就修

    完了初中课程很多人从小就在高级培训班里接受超前教育。

    你这种半途出家的

    和这些人基础差距非常大。

    」

    妈妈看了我一眼似乎在注意我的表情她见我没有不耐烦的神色就继续说

    :「相反竞赛班学的都是新东西和中考高考关系都不大算是大家在同样起

    跑线比拼智商和灵气。

    所以很多从小没接受昂贵的超前教育的穷人家孩子特

    别喜欢竞赛班。

    」

    我大概明白这个老师的意思了我也挺感激老师给我讲得那么透但是我仍

    然对妈妈说:「妈妈你想我去哪个班?」。

    我还以为妈妈是又反悔了想让我去竞赛班。

    妈妈犹豫了一下说:「他讲得有道理教导处的姜主任肯定了他的话我打

    电话转述问了姜主任。

    」

    这时开始上菜了妈妈等服务员走了以后才说:「竞赛班和实验班长期都是

    姜主任直接领导他从学生的长期规划来谈实验班是利大于弊的。

    对于既有天

    赋又肯吃苦的学生来说实验班能够帮助他们提前进入大学这一点是竞赛班不

    能比的。

    而且从未来发展来看你有很多选择真不一定要走竞赛班这种被各大

    学基础学科特招的路子。

    」

    基础学科就是数学系、物理系、化学系这种做基础研究的部门出来要么是

    进入各大研究所搞基础研究要么就是进企业做技术人员要么回学校做老师…

    …我点点头这的确不是我喜欢的路线。

    妈妈一口气说了很多话她喝了口果汁润喉马上抓紧进入正题:「我们选

    实验班路线理论

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