是感到一些害羞和紧张。
我跟在江雪身后走出教室，她回头等了我一步，和我走到并排，大方地对我说：「我叫江雪，你是叫陈阳吧？」我没想到这个女孩会主动找我说话，赶紧答道：「对，太阳的阳」「哦……太阳的阳……」江雪嘴里小声嘀咕着，便没有再多说什么。
Ｙ校的校园很小，只有一栋教学楼，如果从正门的方向看，三层的教学楼呈一个倒着的Ｕ型，倒Ｕ型左边的一侧是各班的教室，每层三个年级，我们五年级的教室就在二楼左侧的中间位置；倒Ｕ型右边的一侧是老师们的办公室和一些行政科室，教材科就在一楼右侧的第一间办公室；倒Ｕ型顶部的圆弧一侧则是物理、化学、生物实验室、音乐教室、微机室等特殊教室和厕所。
倒Ｕ型左边一侧的顶头处和圆弧一侧靠右边一点各有一组楼梯。
我们下了楼梯，很快就到了教材科。
看到办公室里坐着的老师，我正准备把一路上心里默念过好几遍的台词一股脑全部倾泻出来时，江雪抢在我身前喊了一声「报告！」，我这才反应过来，刚才紧张地已经忘记进老师办公室要喊「报告」
了。
我也小声喊了声「报告」，就跟着江雪走进了办公室。
没等我再开口，她就简洁又完整地叙述了整件事，于是很快我就抱着一大摞书和江雪走出了教材科办公室。
「重不重？我帮你拿点吧」说着江雪就伸手来拿书。
虽然我当时还不到１１岁，但毕竟也是个男孩，该有的自尊还是有的，我连忙躲闪着，嘴里说着：「不重不重……」然而这些书着实是有些重的，再加上大小不一，让我的躲闪动作变得很迟钝，江雪飞快地拿走了上面的好几本书，抱在怀里，并回给我一个甜甜的笑容。
在以后的很多年里，我会无数次见到江雪的这个笑容，也会无数次地想起这个笑容。
如果按照爱情故事
的发展，那必定是我和江雪从此便熟悉起来，从
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