江雪肯定也深知这一点。
这些笔记的象征意义远远大于它们的实用意义。
江雪是想通过这些笔记，让我记得我一直以来的努力，让我继续奋斗到最后一刻，一定要考上Ｂ中，或许她还想把她在学习上的好运也传给我，毕竟她总会有这样那样的小迷信。
「理解地不错，满分……。
我就知道咱俩有这个默契」多年后我就这事问起江雪时，她很开心地回答。
中考的那天是我的生日，今年我没有收到江雪给我的生日礼物，我在江雪生日的时候也没有给她送礼物，我记得那时我正为她没有让我写同学录感到失望，所以也就忽视了她的生日。
考试的时候，我也学着江雪迷信了一次，我戴上了很久没戴的那条黑白相间的手链，我相信江雪会给我力量。
最终，我和江雪的努力没有白费，两天半的考试中我感到异常顺利，最终的成绩出来后，我如愿以偿地被Ｂ中录取。
知道结果后，我却没有一点想象中的兴奋和激动。
父母少见地带我在饭馆大吃一顿，高兴地为我庆祝，而等他们都去上班以后，我一个人在家里放声大哭。
这么长时间以来对江雪的思念和留恋、对她不辞而别的痛苦和悲伤全都释放了出来，如果可以，我宁愿用考上Ｂ中来换江雪留在我身边。
而感到难过的不止我一人，我们班在这次中考的成绩呈现严重的两极分化。
我和另外四位同学考上了Ｂ中，还有六位同学考上了Ｂ市的其他高中，除此之外，剩下的同学全部落榜，都没有达到高中分数线。
虽然考上Ｂ中的人数是Ｙ校有史以来最多的，但毕竟有Ｂ中扩招的因素，而这次惨不忍睹的升学率，却是Ｙ校有史以来最低的。
我们班出了江雪这样能写进Ｙ校史册的优秀学生，也出现了一大半人没考上高中的惨案，很难说从小学毕业时就被看好的我们班到底有没有达到大家的期待。
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